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墨書 Inktalez
清晨，我被一陣敲門聲驚醒。窗外天剛蒙蒙亮，陽光尚未驅散夜的陰霾。
"誰？"我警覺地問。
"是我。"梁雪怯生生的聲音透過門板傳來，"夏老師，我害怕。"
我打開門，發現小女孩抱着一隻巨大的泰迪熊，淚痕未乾。她的小臉蒼白，雙眼紅腫，顯然哭過。
"做噩夢了？"我問，語氣不自覺地溫和了幾分。
梁雪點點頭，小手緊緊攥着泰迪熊的耳朵："我夢見爸爸不要我了。"
我蹲下身，平視她的眼睛："那只是個夢。"
"可是爸爸總是不在家。"她的聲音顫抖，眼淚在眼眶中打轉，"他是不是不喜歡我了？"
我沉默片刻，不知該如何回答。按照實驗要求，我應該冷漠以對，甚至加以諷刺。但面對這雙無辜的大眼睛，我竟感到一絲心軟。
"你爸爸很愛你。"我最終說道，"只是他太忙了。"
梁雪眨眨眼，仿佛不敢相信我會這麼說。她猶豫了一下，小聲問："我能和你一起睡嗎？就今晚。"
我本能地想拒絕，但轉念一想，同意這個要求也許能幫我更快獲取她的信任。於是我點點頭，側身讓她進來。
梁雪小心翼翼地爬上床，抱着泰迪熊蜷縮成一小團。我躺在另一側，保持距離，想着該怎麼利用這個突破口。
就在我思考時，梁雪已經睡着了。她的呼吸變得均勻，小臉在月光下顯得格外安詳。
看着熟睡的小女孩，我內心湧起一股莫名的保護欲。這感覺陌生而奇怪，不該出現在一個冷血家教身上。
我搖搖頭，強迫自己閉上眼睛。明天還有更多計劃要執行。
早上送梁雪去幼兒園時，她一反常態地黏在我身邊，小手緊緊握住我的手指。
"夏老師，今天能來接我嗎？"她仰着小臉問，眼中閃爍着期待。
以前都是保姆接送她。我猶豫了一下，點頭答應。
"我會乖乖的！"梁雪開心地蹦跳着，小辮子一晃一晃的。
我看着她蹦蹦跳跳地走進幼兒園，心中閃過一絲不安。這種情感牽連，絕對是實驗的大忌。
回到家，我發現梁默不見了。他的房門緊閉，裡面空無一人。桌上放着完成的《罪與罰》讀書筆記，封面工工整整寫着"梁陰暗"三個字。
我翻開筆記本，裡面竟是對陀思妥耶夫斯基深刻的剖析。字跡整齊，邏輯清晰，遠超普通高中生的水平。
這孩子比我想象的要聰明得多。
下午三點，我按約定去接梁雪。幼兒園門口人頭攢動，家長們三三兩兩聚在一起閒聊。
我環顧四周，沒看見梁雪的身影。等了十分鐘，孩子們幾乎都被接走了，梁雪仍未出現。
一股不祥的預感湧上心頭。我快步走進幼兒園，詢問老師。一位年輕女教師告訴我，梁雪在活動室，劉老師正在給她"特別輔導"。
我循着指引找到活動室，門虛掩着。透過門縫，我看見一個中年男子站在梁雪面前，手放在她的肩膀上。
"乖孩子，老師再給你看一些有趣的圖片，好不好？"男人的聲音溫柔，卻讓我寒毛直豎。
"我想回家。"梁雪的聲音中帶着哭腔，"夏老師要來接我了。"
"再等一下下，"男人蹲下身，手撫上樑雪的臉，"你不是最喜歡和劉老師玩了嗎？"
我推開門，站在門口："梁雪。"
小女孩看見我，眼睛一亮，掙脫劉老師的手沖向我："夏老師！"
劉老師站起身，臉上掛着職業性的微笑："您是梁雪的新家教吧？我是她的班主任劉明。"
"夏冷。"我簡短地自我介紹，目光掃過房間。牆上貼着兒童畫，地上散落着玩具，看似正常，卻讓我心生警惕。
"梁雪很特別，"劉明推了推眼鏡，"我一直給她額外輔導。"
"是嗎？"我冷笑一聲，"什麼輔導需要關着門進行？"
劉明臉色微變："您誤會了，我只是——"
"梁雪，我們回家。"我打斷他，牽起小女孩的手。
回家路上，梁雪異常沉默。我察覺到不對勁，停下車，轉向后座："發生什麼事了？"
梁雪低着頭，不說話。
"梁雪，"我放軟語氣，"你可以告訴我。"
她猶豫了很久，終於小聲說："劉老師說這是我們的秘密，不能告訴別人。"
一股怒火在我胸中升騰。我強壓下來，儘量平靜地問："什麼秘密？"
"他會給我看一些奇怪的圖片，"梁雪的聲音越來越小，"還會摸我。"
"他碰過你哪裡？"我的聲音因憤怒而顫抖。
梁雪指了指自己的肩膀、背部和大腿。她的眼中含着淚水，身體微微發抖。
"他還說，如果我告訴別人，我就是個壞孩子，爸爸媽媽都不會要我了。"
我深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。怒火無濟於事，現在需要的是證據和行動。
"梁雪，聽我說，"我握住她的小手，"你做得對，告訴我這些。劉老師做錯了，不是你的錯。"
梁雪抬起頭，眼中帶着不確定："真的嗎？"
"真的。"我堅定地點頭，"我保證，他再也不能傷害你。"
回到家，我讓梁雪去休息，自己坐在書房裡思考對策。作為一個"冷血家教"，我本不該這麼關心一個孩子。但此刻，實驗目標已不再重要，保護梁雪才是首要任務。
我打開電腦，開始收集資料。心理暗示在我腦中掙扎，提醒我不要偏離實驗軌道。我置若罔聞，繼續我的計劃。
明天，我會讓那個劉老師付出代價。
第二天早上，我把梁雪送去了醫院。
檢查結果證實了我最壞的猜測——她身上有多處淤青和輕微傷痕，雖然不嚴重，但明顯是人為造成的。
"這是...虐待嗎？"醫生低聲問我，眉頭緊鎖。
我點點頭，握緊拳頭："我會處理。"
醫生給我們開了法醫鑑定報告，足以作為證據。我帶着梁雪回家，路上給她買了最喜歡的草莓蛋糕和一隻新的泰迪熊。
"今天不用去幼兒園了。"我告訴她，"你可以在家裡玩。"
梁雪欣喜地點頭，眼中卻仍帶着陰霾。那種天真爛漫的快樂，不知何時才能重返她的眼眸。
回到家，我發現梁默和梁川正在客廳等我。他們看見梁雪手中的新泰迪熊，表情有些驚訝。
"發生什麼事了？"梁默開門見山地問。
我本想隱瞞，但轉念一想，也許他們能幫上忙。
"梁雪的班主任劉明，一直在對她進行不當接觸。"我直截了當地說。
兩兄弟的表情瞬間變了。梁默臉色鐵青，眼中閃過一絲難以抑制的殺意。梁川雖然平靜，但指節因握拳過緊而發白。
"證據呢？"梁默聲音嘶啞地問。
我遞給他醫院的報告和我偷偷錄下的談話內容。梁默快速瀏覽後，抬頭看向我：
"你想怎麼做？"
"教訓他。"我冷冷地說，"然後舉報他。"
梁默點點頭，第一次流露出對我的認同："我去找人。"
我攔住他："不，我們自己解決。"
梁川突然開口："我認識校工小張，他有幼兒園後門的鑰匙。"
我們三人交換了一個眼神，達成無聲的共識。
梁雪午睡後，我們出發了。梁川負責引開門衛，我和梁默從後門進入。
教學樓里很安靜，孩子們都在上課。我們循着指示牌找到了劉明的辦公室。
他正獨自坐在電腦前，看着什麼，神情專注。我們悄無聲息地靠近，我一把抓住他的衣領，把他按在椅子上。
"夏...夏老師？"劉明驚慌失措，"您這是做什麼？"
"看看你的好東西。"梁默冷笑一聲，按下空格鍵。
電腦屏幕上出現的畫面令人作嘔。
劉明掙紮起來："你們不能這樣！我會報警的！"
"請便。"我從包里拿出錄音筆和醫院報告，"我們也正有此意。"
劉明一下子蔫了，臉色慘白："這是誤會..."
"誤會？"我冷笑，"你對一個九歲女孩做的事，也叫誤會？"
梁默握緊拳頭："讓我打斷他的手。"
我示意他冷靜："我們來談談更好的解決方案。"
最終，在威脅之下，劉明簽了認罪書，並承諾立即辭職，永遠不再從事教育工作。我們還逼他刪除了電腦里所有不良內容。
"如果你敢反悔，"我貼近他耳邊，聲音如毒蛇吐信，"我會讓你在監獄裡度過餘生。"
離開幼兒園後，我們直接去了教育局和警察局，提交了證據和舉報信。在我們強硬的態度和確鑿的證據面前，官方不得不重視此事。
回家路上，車內一片沉默。過了很久，梁默才開口：
"謝謝。"簡單兩個字，卻包含萬千情感。
我點點頭，不置可否。心中卻有種奇異的滿足感——不是因為完成任務，而是因為保護了一個孩子。
當晚，梁雪敲響了我的房門。她穿着粉色的睡衣，抱着新泰迪熊，小臉上帶着期盼：
"夏老師，我能和你一起睡嗎？"
我沉默片刻，點頭應允。
幾天後，我接到了一個陌生電話。對方自稱是實驗監督員林教授，要求當天見面。
我們約在一家安靜的咖啡館。林教授是個中年女性，目光銳利如鷹。
"夏冷，"她開門見山，"你知道為什麼我來見你嗎？"
我搖頭。
"因為你違背了實驗初衷。"她推過來一份報告，"你不再是那個'冷血家教'了。"
報告上詳細記錄了我最近的行為——幫助梁川解決校園霸凌、保護梁雪免受傷害、與梁默建立信任關係...
"我們的心理暗示在減弱，"林教授皺眉，"你的情感介入太深了。"
"我只是在做正確的事。"我辯解道。
"但這不是實驗要求的。"林教授冷酷地指出，"如果繼續這樣，我們將終止實驗，你也拿不到報酬。"
我沉默不語。十萬元，足以解決我所有的經濟問題。但另一方面，我已經無法再冷酷地對待那三個孩子了。
"給你一周時間調整。"林教授起身離開，"否則，實驗終止。"
回到梁家，三個孩子正在客廳等我。梁雪一見我就跑過來，歡快地抱住我的腿；梁川點頭示意，眼中帶着尊重；梁默只是淡淡地瞥了我一眼，但不再充滿敵意。
看着他們，我心中天人交戰。為了實驗和報酬，我必須重新變得冷酷無情。但這真的是我想要的嗎？
當晚，我輾轉難眠。窗外月光如水，灑在床前，映出我糾結的影子。
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