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墨書 Inktalez
第二天午餐時間，送餐的推車會準時出現在教學樓最西邊的樓梯口。
我躲在樓梯拐角的陰影里，看着一個戴着口罩和帽子、看不清臉的人推着餐車上去，幾分鐘後又空着手下來。
餐車上蓋着厚厚的布，看不清裡面的東西。
放學後，我繞到那棟樓的後面。
窗戶緊閉，窗簾拉得嚴嚴實實。
有時候，能看到樓頂排風扇無聲地轉動。
沒有特殊的物資運入，至少我沒看到。
那股消毒水混合着甜膩化學藥劑的氣味，依舊偶爾會從樓上傳來，順着風飄散。
現在，我只要聞到一絲，胃裡就會泛起一陣噁心。
清潔工張大爺每天傍晚都會推着他的大垃圾桶經過那條走廊。他頭髮花白，背有些佝僂，總是沉默寡言。
他清理其他樓層的垃圾時，動作尋常。但到了頂樓西側，尤其是從「最後一間教室」附近收出來的垃圾袋，他會停頓一下，眼神似乎掃過袋口，然後戴上厚重的帆布手套，有時還會再拉高一些臉上的舊口罩，才把垃圾袋扔進桶里。動作比平時更慢，也更小心。
晚上，我回到家，打開電腦。
「xx 中學家長交流群」、「匿名校園論壇」……我輸入一些關鍵詞，希望能找到一絲線索，比如，有沒有其他家長也察覺到不對勁，或者，有沒有學生也曾經歷過類似的「輔導」然後後悔了。
屏幕上跳出的大多是歌功頌德，或是對學校嚴格管理表示讚賞的帖子。偶爾有幾句抱怨作業太多、壓力太大的，很快就被淹沒了。
我拿出一個新的筆記本，翻開第一頁。
「九月十五日，晴。下午五點二十分，頂樓西側，聞到化學氣味，噁心感加劇。晚自習，背誦英語單詞『ambition』，重複三次，下一秒腦中空白，想不起來。看窗外路燈重複閃爍，輕微眩暈。」
「九月十七日，陰。張大爺清理頂樓垃圾，戴雙層口罩。中午食堂，看到旋轉的菜品展示牌，頭暈加劇，伴有輕微耳鳴。」
我合上筆記本。隔天走在去教學樓的路上，我看到王嚴的身影在行政樓的窗戶後一閃而過。
從那之後，我總感覺背後有一道目光。
回頭看，卻什麼都沒有。
只有風吹過樹葉的沙沙聲，和遠處操場傳來的模糊喧囂。
校園裡的空氣變得越來越壓抑。
一些家長看我的眼神也變了，從最初的不友善，變成了公開的警惕和排斥。
「……聽說那個周燃，精神不太好，老胡思亂想……」
「……是啊，別讓他影響了我們孩子……」
這些話不時飄進我耳朵里。
有一天，我路過李老師辦公室，門虛掩着，我無意中瞥見他辦公桌上放着一份文件，標題是《關於提升學生專注力的良性引導方案摘要》。
我心頭一跳，趁四下無人迅速掃了一眼，裡面充斥着「科學冥想」、「潛能激發」、「良性心理暗示」之類的詞彙。
之後幾天，學校里開始流傳一些關於「最後一間教室」的新說法。
「……聽說是國外引進的最新技術，幫助學生集中精神的……」
「……對，用的是一種特殊的冥想方法，效果特別好……」
這些話讓我困惑起來。
難道，真的是我想多了？
但我很快反應過來。
陳爍 U 盤裡的聲音，那些照片，還有我自己的身體反應……那絕不是什麼「良性引導」。
王嚴在誤導我，也在試探我。
化學實驗課上，打開一瓶消毒水，那熟悉的刺鼻氣味讓我皺眉，但僅此而已。
因為少了那種甜膩的、令人作嘔的化學藥劑味，我的反應並不劇烈。
然而，傍晚，當我再次經過教學樓西側頂樓那條走廊時——
一陣風從樓道深處吹來，裹挾着一股異常濃烈的、混合着消毒水和那種甜膩藥劑的氣味。
比以往任何一次都要強烈。
氣味撲面而來的瞬間，我胃裡猛地一陣翻攪，劇烈的噁心感湧上喉嚨。
眼前一黑，緊接着閃過一個高速模糊的片段：一隻蒼白的手臂，冰冷的針尖刺入皮膚……
我踉蹌了一下，扶住牆壁，冷汗瞬間濕透了襯衫。那幻覺只持續了一兩秒，卻讓我幾乎虛脫。
就在我感覺快要撐不下去的時候，一封郵件出現在我那個從未使用過的匿名郵箱裡。
發件人：「一位絕望的父親」。
郵件內容很短，字裡行間透着深深的恐懼和壓抑。
「……聽說你因為『那個教室』的事，被王主任多次警告……你是唯一『還有血性』的人……」
為了證明身份，附件里有一張打了嚴重馬賽克的照片，只能依稀看到一截細瘦的手腕，上面布滿了細密的、紫黑色的淤青。
還有一個只有三秒鐘的音頻片段。聲音經過處理，幾乎聽不出人聲，但兩個詞卻異常清晰：
「格式化……服從……」
我戴上耳機，那冰冷的詞語鑽進我的耳朵。。
郵件末尾，那父親用顫抖的筆觸寫道：「救救我的孩子，也救救你自己！我知道的遠不止這些！如果你願意相信我，請回復並告知一個安全的聯繫方式。」
我盯着屏幕，手指冰涼。
「格式化……」
「服從……」
那扇緊閉的門後，到底在發生着怎樣的事情？
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