小說簡介
書籍標籤
禮物榜
評論
0 則
您可能也喜歡
墨書 Inktalez
7
清晨的露水已散盡，陽光照進來了！微風拂着窗口的風鈴發出清脆之聲。
門鈴也響了起來。
街道和社區的領導來了。
專愛道家長里短的大媽來了。
愛挑刺兒的大爺大叔來了。
浩浩幼兒園同學的家長來了。
平時對我們就友善的阿姨來了。
喜歡刷抖音看快手的小年輕也來了。
姜醫生不僅來了，還帶來了心理學家，家庭干預治療師和行為分析師。
滿滿一屋子的人。
為了防止浩浩因人多而焦慮，我沒有打擾在一邊靜靜玩耍的他，任由他對所有來人「視而不見」。
他沉浸在自己的世界裡，就像深海中的一尾魚，安靜而自由。
「非常感謝大家能參加我們家組織的這個交流會！」
我和衛聰心懷感激，深深彎下腰去！
「各位高鄰，我們共同生活在這個社區，以後浩浩也還是要生活在這裡，我們不希望我們一家帶給大家困惑和不快，我們夫妻也希望浩浩能快樂成長，所以，今天我們一家三口在這裡誠懇的請求大家的幫助，我們真的需要你們的幫助。」
不等衛聰說完，大家已經安靜下來，看着我們。
「浩浩的情況有人可能已經知道，有人可能還不清楚，今天我就和大家說一說……」
我的聲音在空氣中緩緩流淌。
「我今天還請了姜醫生來，我想請他和大家說說關於孤獨症的話題。」
姜醫生環視了一周，緩緩說道：
孤獨症，是一種複雜的發展性障礙，主要表現為社交互動、溝通能力以及行為模式的異常。因為沒有安全感，他們通常都缺乏眼神接觸。
他們缺乏與同齡人建立和維持友誼的能力，即使非常喜歡的夥伴，他也不知道怎麼做。
對他人的情感和感受也缺乏反應，不是他們冷漠，而是他們不知道怎麼反應怎麼做！
他們語言發育遲緩，難以發起或維持對話，存在理解語言的困難，所以他們有時不是不聽話，而是聽不懂！
他們有一些刻板的行為，比如重複某些動作和反覆做一件感興趣的事，這讓他們感覺安全。 他們的感統通常是失調的，所以對一些聲音，光線，觸碰以及環境會過度敏感，會讓他們恐懼或不舒服，但因為難以表達或理解自己的情緒，所以通常會用哭鬧尖叫等行為表現出來。他們的學習方式可能與傳統教育方法不匹配，這與他們的認知方式不同有關！
他們有情緒調節困難障礙， 情緒波動大，可能突然爆發或難以平復，這是他們難以自行控制的，需要隨着成長和干預來改善！……」
「這是我準備的一些材料，大家也可以看看！」衛聰適時地把材料發給大家。
「浩浩，不是神經病，更不是……智商有問題，他只是……只是……不能理解我們的世界……」
我本來已經和自己說好，絕不哭的。
但想到浩浩從出現症狀到現在，特別是那些視頻事件以後他所受的委屈和傷害，我的眼淚就怎麼也止不住，聲音也斷斷續續地低了下去。
衛聰走過來摟住我的肩，示意我浩浩剛才在看我。
我趕緊擦掉眼淚！
評論 0 則